Exploratory study about girls’ and boys’ first language adquisition
DOI:
https://doi.org/10.32870/vel.vi22.216Keywords:
gender, adquisition, first language, articulation, comprehension, productionAbstract
In this deductive, descriptive, correlational, confirmatory, transversal, quantitative and qualitative study we focus on girls’ and boys’ first language adquisition, and we confirm our hypothesis that it exist a correlation between gender and adquisition rhythm of speech articulation, comprehension and production, showing faster acquisition by the female population.
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