Núm. 26 (2025): Verbum et Lingua, año 12, julio-diciembre 2025
Estimados lectores,
Nos complace presentar la vigésima sexta edición (julio-diciembre 2025) de Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura, ahora en modalidad de publicación continua. Este número reúne investigaciones que exploran la lengua como una herramienta de cohesión social, identidad y transformación pedagógica.
Identidad, Sociedad y PolíticaLas contribuciones de esta edición analizan la dimensión social del lenguaje desde diversas fronteras:
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Inclusión y discurso: El estudio de la traducción religiosa en la Lengua de Señas Mexicana y el análisis de la polifonía crítica en la literatura sobre desaparición forzada en México.
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Políticas y Derechos: Una revisión de los repertorios lingüísticos como justicia epistémica y el análisis de las políticas de integración para migrantes no hispanohablantes en Uruguay.
El bloque pedagógico ofrece nuevas perspectivas para la enseñanza de lenguas extranjeras (inglés y francés):
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Contextos Profesionales y Públicos: Se examinan las prácticas docentes en el programa PRONI en primarias y las necesidades de Inglés con Propósitos Específicos para estudiantes de ingeniería.
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Creatividad y Cuerpo: Propuestas didácticas que integran el teatro, el canto y la danza como recursos fundamentales en la clase de francés (FLE).
Este volumen invita a la reflexión académica sobre cómo la palabra y la seña configuran nuestra realidad. Esperamos que los hallazgos aquí presentados sean de gran utilidad para investigadores y docentes.
Publicado:
2025-07-01
