Plataformas LMS basadas en la Nube: Schoology, Edmodo y Google Classroom
DOI:
https://doi.org/10.32870/vel.vi12.116Palabras clave:
Tecnología educativa, platafomas virtuales, sistemas de gestión de aprendizajeResumen
En este artículo nos hemos propuesto evidenciar, categorizar y analizar algunas de las plataformas actuales de tipo Learning Management System (LMS). El objetivo principal de este estudio es ampliar las posibilidades didácticas en materia tecnológica de los profesores, referente al uso de los lms, para facilitar su integración en los procesos de enseñanza en modalidades virtuales. Con base en la indagación mediante la utlización de un buscador de uso común, se procedió a esclarecer la disponibilidad actual en dicha materia. Se obtuvo información de un total de treinta y ocho plataformas lms que fueron clasificadas según su tipo: comercial, código abierto y basadas en la Nube. Enseguida, se analizaron tres plataformas gratuitas basadas en la Nube con el fin de profundizar y clarificar sus características generales, su usabilidad web y la disposición de sus herramientas. Los resultados muestran, a grandes rasgos, las particularidades de las tres plataformas y el posible público que puede verse beneficiado.
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