El efecto de factores extralingüísticos en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas en el extranjero

Autores/as

  • Alex Pinar Universidad Internacional de Akita, Japón

DOI:

https://doi.org/10.32870/vel.vi7.71

Palabras clave:

Adquisición de segundas lenguas, aprendizaje en el extranjero, español L/E, relatos de vida lingüística, factores externos al alumno

Resumen

La influencia de las estancias en el extranjero en el proceso de aprendizaje de una L2 ha sido objeto de estudio en las últimas décadas. La mayoría de investigaciones intentan determinar los efectos en la competencia comunicativa sin tener en cuenta factores extralingüísticos, por lo que hemos considerado necesario estudiar cómo estos factores influyen en el aprendizaje. De este modo, en nuestro estudio analizamos las experiencias de estudiantes japoneses de español con el objetivo de describir qué y cómo diversos factores extralingüísticos pueden favorecer o dificultar el aprendizaje en un país hablante de la lengua meta.

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Biografía del autor/a

Alex Pinar, Universidad Internacional de Akita, Japón

Alex Pinar es profesor de español y de comunicación intercultural en Akita Internacional  University (Japón). Es doctor por la Universidad de Barcelona y a realizado el Master de la Investigación de laDidácticas de la Lengua y la Literatura y el Master de Profesores de ELE en la misma universidad. Ha sido profesor de español en  diferentes países y a participado como ponente en  diversos cursos y talleres de formación de profesores.

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Alex Pinar

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Publicado

2016-06-01

Cómo citar

Pinar, A. (2016). El efecto de factores extralingüísticos en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas en el extranjero. Verbum Et Lingua: Didáctica, Lengua Y Cultura, (7), 168–181. https://doi.org/10.32870/vel.vi7.71