Gamba Kresh T. Le geste comme vecteur d’apprentissage en classe de langue étrangère : vers un apprentissage incarné et multimodal de la langue. vel [Internet]. 21 de junio de 2022 [citado 24 de julio de 2024];(18):109-28. Disponible en: http://148.202.248.171/verbum/www/index.php/VerLin/article/view/163