Faltis, Christian. «Autonomous Language Learning When Language Is a Social Practice: Implications for Teacher Educators». Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura, no. 5 (junio 1, 2015): 57–64. Accedido noviembre 25, 2024. http://148.202.248.171/verbum/www/index.php/VerLin/article/view/44.