Maya-Ruiz, S. (2024) «Análisis microgenético para la enseñanza de complementos infinitivos y gerundios en inglés como L2 con estudiantes mexicanos universitarios: un estudio cualitativo», Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura, (23), pp. 47–64. doi: 10.32870/vel.vi23.230.