Rollin, M. (2024). Clases de lenguas 2021: ¿cuál es el discurso oficial sobre la evaluación de los alumnos en Francia después de la pandemia?. Verbum Et Lingua: Didáctica, Lengua Y Cultura, (20), 25–37. https://doi.org/10.32870/vel.vi20.182 (Original work published 1 de junio de 2022)