[1]
Ramos Godínez, M. y Medina Pérez, S.G. 2020. Los límites de la memoria en El Lector: Análisis Crítico del Discurso. Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura. 17 (dic. 2020), 90–109. DOI:https://doi.org/10.32870/vel.vi17.248.