Maya-Ruiz, S. 2024. Análisis microgenético para la enseñanza de complementos infinitivos y gerundios en inglés como L2 con estudiantes mexicanos universitarios: un estudio cualitativo. Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura. 23 (mars 2024), 47–64. DOI:https://doi.org/10.32870/vel.vi23.230.